Матеріали до уроку №15 "Мультимедійні програвачі. Практична робота №5"

Найважливіше в цьому уроці

Програмами опрацювання мультимедійних даних є редактори мультимедійних даних і мультимедійні програвачі, або медіаплеєри.

Якщо програвачі призначені для відтворення тільки звукових або тільки відеоданих, то їх називають відповідно аудіо- або відеоплеєрами.

Медіапрогравач Windows входить до складу стандартних програм операційної системи Windows. Використовуючи Медіапрогравач Windows, можна переглядати відеофільми, прослуховувати музичні файли, аудіокнижки тощо.

Для відтворення певного медіафайлу потрібно скористатися одним із способів:

1. Запустити програму Медіапрогравач Windows, відкрити потріб­ну бібліотеку, знайти відповідний файл і вибрати кнопку Відтво­рити

2. Відкрити папку, що містить потрібний файл, відкрити контек­стне меню файлу і виконати Відкрити за допомогою => Медіа­програвач Windows.

Дайте відповіді на запитання

1°. Які програми належать до програм опрацювання мультимедій­них даних?

2°. Для чого призначені редактори мультимедійних даних?

3°. Для чого призначені мультимедійні програвачі?

4*. Як запустити на виконання програму Медіапрогравач Windows?

5*. Для чого призначена програма Медіапрогравач Windows?

6°. Які бібліотеки має Медіапрогравач Windows?

7*. Як помістити файл до бібліотеки Медіапрогравача Windows?

8*. Як перейти до перегляду вмісту іншої бібліотеки Медіапрогравача Windows?

Виконайте завдання

1*. Опишіть вікно програми Медіапрогравач Windows (див. рис. 3.25).

2*. Опишіть призначення кнопок керування відтворенням.

3*. Опишіть послідовність переходу до перегляду вмісту іншої бібліотеки з використанням меню Бібліотека.

4*. Складіть словесний алгоритм уключення відеофайлу, що міс­титься на флешці, до бібліотеки Відео програми Медіапрогравач Windows.

5°. Додайте до бібліотеки Відео програми Медіапрогравач Windows файл хрущ.алі з папки Розділ 3\Пункт 3.2\Відео.

6*. Опишіть, як можна додати до бібліотеки Музика всі файли з папки Розділ 3\Пункт 3.2\Музика без їх переміщення та ко­піювання.

7°. Відтворіть усі файли з папки Розділ 3\Пункт 3.2\Відео.

8*. Проекспериментуйте та за результатами експериментів складіть словесний алгоритм відтворення кількох файлів з певної папки, наприклад Розділ 3\Пункт 3.2\Музика, з використанням Медіа- програвача Windows.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 5

«Копіювання об'єктів мультимедіа на комп'ютер. Робота з мультимедійними програвачами»

Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

1. Зробіть з використанням цифрового фотоапарата або мобільного телефону 4-5 фотографій кабінету інформатики та ваших однокласників.

2. Створіть з використанням цифрової відеокамери, цифрового фотоапарата або мобільного телефону відеозапис ходу уроку в кабі­неті інформатики тривалістю 30-40 секунд.

3. Створіть у власній папці папку Практична робота 5, а в ній - папки Фото та Відео.

4. Скопіюйте із зазначених у завданнях 1 та 2 пристроїв файли фо­тографій до створеної папки Фото, а відеофайл - до папки Відео.

5. Додайте до бібліотеки Відео програми Медіапрогравач Windows файл відеофільму, який ви створили.

    6. Перегляньте відеофільм у програмі Медіапрогравач Windows.

7. Додайте файли очі сині.mр3 та рушничок.mр3 з папки Розділ 3\ Пункт 3.2\Музика до бібліотеки Музика програми Медіапрогра­вач Windows.

    8. Відтворіть файл рушничок.mр3.

Матеріали до уроку №14 "Поняття про мультимедіа"

Найважливіше в цьому уроці

Об'єктами мультимедіа є: текст, графічні зображення, звук, відео.

Мультимедіа використовують в освіті, у наукових дослідженнях, для створення відеофільмів, мультиплікаційних і кінофільмів, комп'ю­терних ігор, у промисловому виробництві, у рекламі та довідкових системах тощо.

Для введення об'єктів мультимедіа використовують відеокамери, веб-камери, фотоапарати, мікрофони, музичні синтезатори, графічні планшети, сканери, диктофони тощо.

Для виведення об'єктів мультимедіа використовують: монітори, те­левізори, аудіо- та відеопрогравачі (плеєри), мультимедійні проектори, мультимедійні дошки, навушники, звукові колонки тощо.

Для збереження даних у пристроях мультимедіа використовують носії даних зменшених розмірів - жорсткі магнітні диски, касети з магнітною стрічкою, флеш-карти.

Для копіювання даних із мультимедійного пристрою (на мульти­медійний пристрій) потрібно приєднати цей пристрій до комп'ютера з використанням спеціального кабелю (USB або HDMI). У випадку ви­користання для обміну даними флеш-карти необхідно вийняти її з мультимедійного пристрою та вставити в кардрідер, який вмонтовано або приєднано до комп'ютера.

Дайте відповіді на запитання

1°. Які повідомлення називають мультимедійними?

2*. Що є об'єктами мультимедіа?

З*. Де використовують мультимедіа?

4°. Які пристрої називають мультимедійними?

5*. Які носії використовують в мультимедійних пристроях для збе­рігання даних?

6^е. Які пристрої використовують для введення мультимедійних об'єктів?

7*. Які пристрої використовують для виведення мультимедійних об'єктів?

8°. З використанням яких засобів може здійснюватися під'єднання мультимедійного пристрою до комп'ютера з метою копіювання даних?

9*. Чим відрізняється копіювання файлів з мультимедійних при­строїв до комп'ютера від копіювання файлів з однієї папки комп'ютера до іншої папки?

Виконайте завдання

1°. Назвіть пристрої для роботи з об'єктами мультимедіа.

2*. Опишіть галузі використання мультимедіа.

З*. Поясніть, для яких цілей може використовуватися мультимедіа в навчальній діяльності.

4*. Опишіть послідовність копіювання графічних файлів з фотоапа­рата на носій даних комп'ютера.

5*. Складіть словесний алгоритм копіювання відеофайлу з папки Мої відеозаписи до відеопрогравача. Виконайте цей алгоритм.

6*. Сфотографуйте свого товариша, використовуючи мобільний те­лефон (смартфон). Запишіть словесний алгоритм копіювання графічного файлу з мобільного телефону (смартфону) до папки Розділ 3\Пункт 3.1\Рисунки. Виконайте цей алгоритм.

7*. Дослідіть та опишіть, як можна скопіювати дані з використан­ням бездротового зв'язку з мобільного телефону або смартфону на носій даних комп'ютера.

8 Складіть словесний алгоритм копіювання файлу з фотографією з фотоапарата до папки Мої малюнки комп'ютера з використан­ням кабелю USB.

Матеріали до уроку №13 ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4 «Пошук об'єктів файлової системи»

Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

1. Відобразіть Панель пошуку.

2. Здійсніть пошук на носіях даних комп'ютера музичних файлів, час створення яких не перевищує два роки. Запишіть кількість знайдених файлів.

3. Двічі клацніть на значку третього із знайдених файлів. Яка про­грама запустилася?

4. Закрийте вікно програми.

5. Здійсніть пошук на носіях даних комп'ютера файлів, які мають розширення імені htm і розмір понад 20 Кбайт. Запишіть кіль­кість знайдених файлів.

6. Здійсніть пошук файлів малюнків, розмір яких не більше ніж 500 Кбайт. Запишіть кількість знайдених файлів.

7. Здійсніть пошук файлів малюнків, розмір яких понад 500 Кбайт. Запишіть кількість знайдених файлів. Порівняйте результати пошуку цього та попереднього пунктів, визначте, файлів якого розміру більше.

8. Здійсніть пошук документів у папці Мої документи, які створені за останній місяць і мають в імені літеру е (українська абетка).

9. Закрийте всі вікна.

Матеріали до уроку №12 "Пошук об'єктів файлової системи"

Найважливіше в цьому уроці

Для того щоб розпочати пошук об'єктів файлової системи, потрібно відкрити панель Помічник із пошуку в лівій частині вікна Провідника. Це можна здійснити, виконавши Пуск => Знайти або вибравши кноп­ку Пошук на панелі інструментів вікна Провідника.

Для уточнення властивостей об'єктів, пошук яких здійснюватиметься, використовують елементи керування списку Що ви бажаєте знайти?

Для пошуку об'єктів використовують спеціальні символи - зірочку (*) чи знак питання (?). Зірочка позначає будь-яку кількість довільних символів, а знак питання - один довільний символ.

Дайте відповіді на запитання

1°. Пошук яких об'єктів файлової системи можна виконати засоба­ми операційної системи Windows?

2°. Як відкрити панель Помічник із пошуку, використовуючи Головне меню?

3°. Як відкрити панель Помічник із пошуку, використовуючи кноп­ку Пошук— на панелі інструментів вікна Провідника?

4°. Для пошуку яких типів об'єктів використовується команда

Малюнки, музика або відео; Усі файли й папки?

5*. Чим відрізняється пошук з використанням елементів керування команди Документи (текстові файли, електронні таблиці тощо) від пошуку з використанням елементів керування команди Усі файли й папки?

6*. З якою метою під час пошуку об'єктів файлової системи вико­ристовують спеціальні символи зірочка (*) та знак питання (?)?

Виконайте завдання

1°. Виконайте пошук усіх малюнків у папці Мої документи. Скільки файлів було знайдено?

2*. Запишіть словесний алгоритм пошуку на всіх носіях даних комп'ютера малюнків, які були створені за останній рік і ма­ють розмір понад 1 Мбайт. Виконайте пошук файлів за цим алгоритмом. Скільки файлів було знайдено?

З*. Запишіть словесний алгоритм пошуку на диску С: файлів з роз­ширенням імені doc, які містять текст довідка і створені за останні три дні. Виконайте пошук файлів за цим алгоритмом. Скільки файлів було знайдено?

4*. Укажіть за наведеними рисунками 2.33 значення властивостей об'єктів, які встановлено для пошуку об'єктів файлової системи.

5*. Запишіть словесний алгоритм пошуку папок і файлів, що міс­тять на початку імені літери sy, мають в імені п'ять літер та були змінені за останні шість місяців. Виконайте пошук за цим алгоритмом. Скільки файлів було знайдено?

Працюємо з комп'ютером

Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

1.     Відкрийте вікно пошуку, використовуючи Головне меню(Пуск => Пошук).

2.     Виконайте пошук усіх малюнків і фотографій, що були створені

минулого місяця. Для цього:

1. Виберіть Малюнки, музику або відео в списку Що ви бажаєте знайти?

2. Установіть позначку прапорця Малюнки й фотографії у спис­ку Шукати файли певного типу або шукати за іменем і типом файлу,

3. Відкрийте список команд Шукати за одним або за всіма кри­теріями, вибравши команду Використовувати додаткові пара­метри пошуку.

4. Виберіть у полі зі списком, що розкривається, Шукати в: ко­манду Мій комп'ютер.

5. Виберіть команду Коли були внесені останні зміни та в списку, що відкрився, виберіть перемикач Минулого місяця

6. Виберіть кнопку Знайти.

7. Визначте після завершення пошуку, скільки знайдено файлів, що відповідають умовам пошуку. Файли яких типів було знай­дено?

8. Двічі клацніть на значку першого із знайдених файлів. Яка програма запустилася?

9. Закрийте вікно програми.

3.Виконайте пошук документів у папці Мої документи вашого комп'ютера, що були створені минулого тижня. Для цього:

1. Виберіть Документи (текстові файли, електронні таблиці тощо) в списку Що ви бажаєте знайти?

2. Виберіть перемикач Минулого тижня в списку Дата внесення останніх змін.

3. Виберіть команду Використовувати додаткові параметри по­шуку.

4. Виберіть у полі зі списком, що розкривається, Шукати в: ко­манду Мої документи.

5. Виберіть кнопку Знайти.

6. Дочекайтеся завершення пошуку. Визначте, скільки знайдено файлів, що відповідають умовам пошуку.

4.Виконайте пошук файлів і папок, імена яких починаються з setup, на всіх локальних дисках комп'ютера. Для цього:

1. Уведіть у поле Ім'я файлу або частина імені слово «setup».

2. Виберіть у полі зі списком, що розкривається, Шукати в: ко­манду Локальні диски.

3. Виберіть кнопку Знайти.

4. Дочекайтеся завершення пошуку. Визначте, скільки знайдено файлів, що відповідають умовам пошуку.

5. Виконайте пошук файлів з розширенням імені pptx, що містять слово «Windows» у тексті файлу. Скільки таких файлів? Двічі клацніть на значку першого зі знайдених файлів. Яка програма запустилася? Чи містить знайдений файл слово «Windows»? Закрийте вікно програми.

6. Змініть умови пошуку, щоб слово «Windows» шукалося у вмісті всіх файлів. Для цього в поле Ім'я файлу або частина введіть символи *.* Скільки знайдено файлів?

7. Закрийте всі вікна.

Інтерактивна вправа до уроку

Презентація до уроку

Матеріали до уроку №11 "ОПЕРАЦІЇ НАД ГРУПАМИ ОБ'ЄКТІВ. ІНСТРУКТАЖ З БЖД. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3 «ОПЕРАЦІЇ НАД ОБ'ЄКТАМИ ТА ГРУПАМИ ОБ'ЄКТІВ ФАЙЛОВОЇ СИСТЕМИ»

Найважливіше в цьому уроці

Перед виконанням операцій над групою об'єктів файлової системи їх потрібно виділити.

Виділення групи суміжних об'єктів проводиться або з використан­ням миші, виділяючи прямокутну область екрана, або - початковий та кінцевий об'єкти за натиснутої клавіші Shift.

Для виділення групи несуміжних об'єктів використовується вибір потрібних об'єктів за натиснутої клавіші Ctrl.

Усі об'єкти можна виділити, виконавши Правка => Виділити все або натиснувши сполучення клавіш Ctrl + А.

   Дайте відповіді на запитання

1°. Чим відрізняються операції над окремими об'єктами файлової системи від операцій над групою об'єктів?

2*. Який алгоритм виділення групи об'єктів, що розміщені в пря­мокутній області?

З*. Який алгоритм виділення групи несуміжних об'єктів?

4*. Як виділити об'єкти, що розміщені в списку поспіль?

5°. Як виділити всі об'єкти папки?

6*. Чим відрізняється операція перейменування групи об'єктів від операції перейменування одного об'єкта?

7°. Як відновити з Кошика видалену групу об'єктів?

8*. Які відомості про групу об'єктів можна отримати, виконавши команду Властивості з контекстного меню?

 9. Як змінити вид подання об'єктів у Робочому полі вікна Провідника?

Виконайте завдання

1°. Запишіть алгоритм виділення файлів за рисунком 2.22:

а) Київ (l).jpg, Київ (2).jpg, Київ (3).jpg, Київ (4).jpg;

б) Київ (2).jpg, Київ (4).jpg, Київ (6).jpg, Київ (8).jpg;

в) Київ (4).jpg, Київ (5).jpg, Київ (6).jpg, Київ (7).jpg;

г) Київ (2).jpg, Київ (4).jpg, Київ (5).jpg, Київ (6).jpg;

д) усіх файлів.

 2°. Перейменуйте всі файли з папки Розділ 2\Пункт 2.4\Осінь так, щоб в їх іменах був текст осінь.

 З*. Створіть у власній папці папку Осінь. Запишіть словесний алго­ритм копіювання до цієї папки групи з перших десяти файлів з папки Розділ 2\Пункт 2.4\Осінь. Виконайте цей алгоритм.

4*. Запишіть словесний алгоритм:

а)  видалення групи з перших трьох та останніх двох файлів з папки Розділ 2\Пункт 2.4\Осінь;

б) відновлення групи з останніх двох файлів у папку Розділ 2\ Пункт 2.4\Осінь. Виконайте ці алгоритми.

5^е. Відкрийте вікно властивостей останніх десяти файлів з папки Розділ 2\Пункт 2.4\Весна. Визначте:

а) загальний обсяг цих файлів; 
в) типи цих файлів.

б) шлях до цих файлів;

6*. Опишіть алгоритми копіювання (переміщення) групи об'єктів з використанням перетягування.

7*. Дослідіть, які відомості містить вікно властивостей групи з трьох папок, наприклад Зима, Весна, Осінь з папки Розділ 2\Пункт 2.4.

8*- Дослідіть, які відомості буде містити вікно властивостей групи з двох (трьох) пристроїв збереження даних.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № З

«Операції над об'єктами та групами об'єктів файлової системи»

Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

1.     Запустіть програму Провідник.

2.     Створіть у папці, яку вказав учитель, папку Documents. Далі ство­ріть сукупність папок і файлів за зразком, поданим на рисунку

3.    Продемонструйте результати виконання попередніх завдань учи­телю.

4.    Скопіюйте файл Каталог. txt у папку Розрахунки.

5.    Перейменуйте файл Каталог. txt з папки Розрахунки. Нове ім'я файлу - CПИСОК.txt.

6.    Скопіюйте файл Teмa.txt у папку Тести.

7.   Перемістіть файл Зaвдaння.txt у папку Графіка2.

8.    Створіть у папці Тести ярлик файлу CПИCOK.txt.

9.    Скопіюйте створений ярлик у папку Малюнки та в папку Мої малюнки (Пуск => Мої малюнки).

10.  Видаліть ярлик файлу CПИСОK.txt з папки Мої малюнки.

11.  Виділіть файл Каталог. txt і ярлик файлу CПИСОK.txt, що міс­тяться в папці Малюнки, і скопіюйте їх у папку Вправи.

12.  Видаліть папку Розрахунки.

13.  Продемонструйте результати виконання попередніх завдань учи­телю.

14.  Перегляньте вміст Кошика вашого комп'ютера. Які з тільки-но видалених об'єктів містяться в Кошику?

15.  Відновіть видалені об'єкти.

16.  Продемонструйте результати виконання завдань учителю.